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Secrétariat :

Hélène de Yturbe

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Bureau B418ter

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Atelier pédagogique Jeudi 5 avril : Retour d’expérience sur le premier MOOC de Dauphine !

12 mars 2018
En octobre dernier, l’université Paris-Dauphine ouvrait son premier MOOC (cours en ligne ouvert et massif) sur l’évaluation d’impact des politiques publiques. 4500 inscrits, 50 nationalités représentées : comment et pourquoi adapter son cours à un public aussi large ?

Table ronde le 14 février à 12h - Les enjeux de la transformation pédagogique pour les enseignants du supérieur

8 février 2018
S’inscrivant dans une réflexion stratégique sur la transformation pédagogique, cette table ronde suivie d’un premier atelier propose aux enseignants-chercheurs d’identifier les leviers à leur disposition pour développer des innovations pédagogiques.

Atelier pédagogique jeudi 1er février à 12h30 : Les jeux sérieux dans l'enseignement supérieur : une pédagogie adaptée ?

25 janvier 2018
Serious game, escape game, ludification, gamification... Ces termes ont investi le champ universitaire. Pourtant, jouer et enseigner sont des activités qui peuvent sembler antinomiques. Sur quels critères et comment fait-on le choix de transformer un cours en escape game ? Pour le savoir, venez nombreux partager le retour d'expérience de l'équipe de l'IMT Lille Douai, qui a transformé un cours d'optimisation combinatoire en un jeu pédagogique intitulé l"Escape Classroom". Jérémie...
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